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16歲高中女孩沉迷抖音能強(qiáng)制沒(méi)收手機(jī)嗎?

灬煞血江楜 抖音 1

16歲高中女孩沉迷抖音能強(qiáng)制沒(méi)收手機(jī)嗎?

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  • 191
    chuw_154 評(píng)論

    不能。

    青春期的女孩比較叛逆敏感,強(qiáng)制沒(méi)收手機(jī)會(huì)引發(fā)強(qiáng)烈對(duì)抗,引起不良反應(yīng)。

    應(yīng)該多理解溝通,多陪伴孩子,引導(dǎo)孩子做自己感興趣的事,多出門(mén)運(yùn)動(dòng),交際。慢慢戒掉手機(jī)使用時(shí)間,回歸正常生活。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 34
    liuning2018 評(píng)論

    可以的,高中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),沉迷手機(jī)沉迷抖音對(duì)于學(xué)習(xí)不利而且16歲還屬于未成年屬于不完全行為能力人!當(dāng)然家長(zhǎng)還是要理性溝通

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 1243
    AKION007 評(píng)論

    強(qiáng)制沒(méi)收不可取。16歲高中女孩已長(zhǎng)大,沉迷抖音會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),家長(zhǎng)和老師應(yīng)密切配合講明道理,前期可每天限制一定時(shí)間,逐漸減少玩手機(jī)時(shí)間。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 1137
    zhongshixun 評(píng)論

    不能強(qiáng)制

    上高中的孩子應(yīng)該懂事了,很多道理都明白,但就是無(wú)法做到,或者根本沒(méi)有放在心上,所以家長(zhǎng)或者老師需要對(duì)孩子進(jìn)行深度的面談,一方面找出孩子玩手機(jī)不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,并幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題;另一方面激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的斗志。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 341
    18031691629 評(píng)論

    可以沒(méi)收手機(jī)。高中正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,要曉之以理,動(dòng)之以情跟孩子講明白道理。高中三年好好學(xué)習(xí),考個(gè)好的大學(xué)以后,手機(jī)就可以給你了。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 846
    wahaha123 評(píng)論

    可以扣押,沒(méi)收需家長(zhǎng),監(jiān)護(hù)人才能做。上課在校期間,學(xué)校,老師可以強(qiáng)制扣押,但其他時(shí)間,必須要學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)處理,甚至是可以沒(méi)收的。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 238
    houzi1020 評(píng)論

    作為家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,可以在必要時(shí)采取措施來(lái)幫助孩子擺脫沉迷抖音的問(wèn)題。然而,強(qiáng)制沒(méi)收手機(jī)可能不是最佳解決方案。取而代之的是,建議與孩子進(jìn)行開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話(huà),了解她為什么沉迷抖音以及如何影響她的學(xué)習(xí)和生活??梢灾贫ê侠淼囊?guī)定,限制使用時(shí)間,并提供其他有益的活動(dòng)和興趣愛(ài)好。同時(shí),鼓勵(lì)她參與學(xué)校和社交活動(dòng),以幫助她建立更健康的生活習(xí)慣。

    最重要的是,建立良好的家庭溝通和信任,以便孩子能夠理解并接受這些規(guī)定。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 不能。

    16歲已經(jīng)算是青春叛逆期的范圍,如果對(duì)該叛逆期的孩子進(jìn)行強(qiáng)制性管理,往往會(huì)達(dá)到適得其反的效果,不但不能改變,反而會(huì)讓她更加沉迷。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
  • 104
    songkai723 評(píng)論

    對(duì)于16歲的高中女孩沉迷于抖音,強(qiáng)制沒(méi)收手機(jī)可能并不是一個(gè)明智的選擇。首先,抖音是一款?yuàn)蕵?lè)軟件,可以幫助她放松心情、緩解壓力,但過(guò)度沉迷可能會(huì)影響她的學(xué)習(xí)和生活。其次,沒(méi)收手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致她無(wú)法與家人、朋友保持聯(lián)系,影響她的社交能力和心理健康。

    建議采取以下措施來(lái)幫助她:

    與她進(jìn)行真誠(chéng)的溝通:與她坦誠(chéng)地交流,了解她為什么沉迷于抖音,并表達(dá)你的關(guān)心和擔(dān)憂(yōu)。

    設(shè)定手機(jī)使用時(shí)間限制:與她一起制定一個(gè)合理的時(shí)間限制,確保她有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等有益的活動(dòng)。

    提供其他娛樂(lè)方式:幫助她尋找其他健康的娛樂(lè)方式,如閱讀、繪畫(huà)、音樂(lè)等,以分散她的注意力。

    建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:鼓勵(lì)她制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并給予她必要的支持和幫助。

    尋求專(zhuān)業(yè)幫助:如果她的沉迷問(wèn)題嚴(yán)重影響到她的學(xué)習(xí)和生活,可以考慮尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師或教育機(jī)構(gòu)的幫助。

    最重要的是,與她建立良好的溝通和信任,給予她足夠的理解和鼓勵(lì),讓她認(rèn)識(shí)到沉迷于抖音可能帶來(lái)的負(fù)面影響,并幫助她找到更健康、積極的生活方式。

    10個(gè)月前 0條評(píng)論
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